通向社会问题的遥远之路——关于砍杀未成年人

5月12日，发生了自三月以来的第五起砍杀未成年人恶性事件，陕西天水市这次故意杀人案造成7个幼童和2个成年人死亡，本来也是满纸血腥了，但可以说翻开 主流媒体，能获知的消息却是寥寥的。也有良心未灭的记者，写博，呼吁，乃至问国家领导人对此的看法之类……（譬如秦枫女士）但总体而言，收效甚微，按照鲁 迅的话说，滋味还是淡，淡，淡……时间永是流驶，街市依旧太平。

假如有人要问，这类恶性事件算社会问题么？

那我只能摇头 说：看官，通向社会问题的路，可远比你设想远的多。

好罢，纯属复习我这几天看社会问题理论，让我们别的不说，先搞清楚2个问题。

1， 什么是社会问题？

2， 一个问题是怎么成为社会问题的？

第一个问题是概念问 题。概念既然是人定的，就不能避免的产生了分 歧，更何况这个概念还是大家耳熟能详的。谁不知道社会问题，竟需要你指手画脚？贫穷，犯罪，吸 毒，性别歧视……但，虽则具体例子层出不穷，最终怎么去定义社会问题，并不简单，目前而言，社会学上有2种理论体系。

第一种叫做客观理论（又称作结构作用理论），说社会问题就是社会普遍价值和个别群体情况的反差。

近来比较流行而被接受的第二种组建理论，是将社会问题视为社会进程演绎的结果。

假 如我们以贫穷为社会问题举例。那按照第一种说法，关注点就在贫穷本身违背了人民要求富裕的社会价值，具体化，就是研究譬如我国到底有多少群众吃不饱穿不 暖。

但按照第二种说法，贫穷之所以为社会问题不在于，贫穷违背价值取向，而在于是本社会演进的结果，是无可避免的要产生的。具体化，既然 贫穷是既成事实，研究价值取向就不在于拘泥到底有几人还挨饿受冻，而是研究有的群众是怎么会吃不饱穿不暖的。

显然，2理论都有站得住脚和 被批的理由。然而不可否认的，是第一种本体论是相对简单的。难的是第二种认知论。

毕竟要彻底根除社会问题，譬如贫穷，显然不是均贫富下就 能解决，那是第一种客观论的极端“解决手段”—— 为了真正解决问题，还是要从研究过程开始。至于我国现在对社会问题的研究的侧重点在哪里，究竟更看重哪个理论，这里不予置评，免得被HX。

但 我们这里要探讨的砍杀未成年人事件，却还缺乏 被研 究的资格 —— 因为它虽然已经是个问题，但还不是社会问 题。

世 界上问题很多，但不是每个问题都能有幸成为社会问题的。你别听这个家那个家跳至半空中，说什么都是“社会问题”了。非也。虚空的谈了那么多定义的理论，让 我们看看第二个具体问题，有点绕口：

一个问题是怎么走向社会问题 的？

本人非常喜欢弗莱堡Prof. S. 的一个图示，表现社会问题形成和解决的过程，抱歉我没空去扫描ＰＳ，让我尽量用文字叙述下。

让我们缩小范围，以某村广大群众贫穷做例子。

第一阶段：　客观事件发生　

某村有很多人长期 挨饿受穷

第二阶段：　集合活动者 研究客观事件，将客观事件发展成问题典型。

（集 合活动者的类型有５种，分别是

Ａ　主动作为的受害者

这里指，受穷的然而要求富裕并主动作为的人——　好长的解释。因为受 穷而甘受穷的人是大多数，所以我们的社会问题一向缺乏这个Ａ类型的活动者。按迅哥的话说，就是那些麻木而不幸的群众们。

Ｂ　代言人

自 己日子挺好过的，但出于义愤要求为穷人争取利益的人　——　我想这类一向是人间稀有动物。不然武侠小说就流行这多年了。。。

Ｃ　专家：包 括社会学家，社会教育家，教育家，律师，医生等。　

社科院的那群，大学里圈养的那帮，譬如，但不否认出淤泥还有不染的，残废里还是有民族 的脊梁的。

Ｄ　问题的受益者——　一面他们是要叫嚣着要重视问题的，但一面因为他们终究是利用了问题才有了今天，所以他们很多并不希望问 题真被解决。（不是我的话，Ｓ教授的原话，犀利）

想了想，譬如国家发展委的某些青天们，扶贫局的某些大人们……等。

Ｅ 　社会运动的活跃分子

中国社会还没自发形成解决贫穷的运动，所以这里空缺了。 ）

某村例子：　一些穷的上京告御状的，并 一些在京有良知的公益人士和记者，并一些扶贫专家一同努力，将某村受穷这一问题看作了贫穷问题的一个典型。

第三阶段：　通过演绎手段将问题典型发展为问题阐述。所谓的社会学演绎手段，就是用惊人的数字，醒目的图 片之类引起主流媒体的注意。

一个问题可以有很多种阐述方式。某村贫穷的问题在于：

贫穷以后，犯罪率上升。（阐述一）

贫 穷以后，环境恶化，国民健康受到威胁　（阐述二）

仍旧是上述那些活动者，通过犯罪率铁一般的事实数据，环境恶化触目惊心的照片，终于经过 艰苦卓绝的努力，终于引起了主流媒体的注意。

第 四阶段：　问题阐述得到了主流媒体的关注，由 主流媒体传播至大众和国家部门，而成为问题认知。

村民奔走相告：俺们村的情况联系上 新华网和ＣＣＴＶ了，《焦点访谈》专题报道了，各大地方电视台跟进了， 人民日报也发专栏评论《ＸＸ村的现状体现了我国扶贫工作处于光明而黑暗的特别时期》了，并被各大地方报纸转载了。终于，我国有关部门意识到，解决某村贫困 问题是维护团结统一的当务之急了。连首都菜场买菜的阿姨也知道遥隔万水千山有人穷得揭不开锅，有上顿没下顿了。

于是终于，某村贫困这一问 题，才终于脱胎换骨，成为了“社会问题”！

总 结：只有当一个发生的问题走过，1 ）问题典型，2）问题阐述，3）到问题认知，才算最终成为了社会问题，才能进入最后一个阶段 —— 寻求解决方式的终极阶段，即 第五阶段： 国家部门寻找对策，解决贫穷问题。

我发展委决定，因地制宜，扶植开发某村XX资源，带领群众致富。

理想的结局： 几年后，当年赤贫的XX村如今成了模范致富村。

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那么请问这几起砍 杀未成年人的恶性事件，走到哪一步了？

第一阶段： 很多无辜的孩子们被无情的杀害了。

第二阶段： ？？？ 问题典型？？？

看看5个集合活动者类型在这一事件中目前充当了什么角色。

A 受害人本身，未成年人，尤其孩童，自己还搞不懂怎么回事呢，怎么起来说话？不存在。孩子的父母，顾着伤心仇恨呢，作为也很难理智。其他孩子的父母也顶多去 参加联防队，堤防着恶人再做恶罢了。

B 代言人？除了有良知的个别人。很少。力量微薄！

C 专家？ 照理说，这类事情，其实是只能指望专家了，尤其社会学家。 但，我只见，各路社会学专家，一，要么马上把责任推给心理学家去了，忘了社会心理不分家的治学原则了么？！ 二，要么笼统的说贫富差距造成的云云 —— 听这话实在气不打一处来，养你正是要你针对具体事件做具体分析。假空大，就是现在大部分社会学家的本事。

D 问题受益者 忽略

E 社会运动 忽略

所以，这个问题，哪里存在有意义的集合活动者啊！更不要说主流媒体被控，言路终究要被闭塞的现实。没有问题典型，哪来问 题阐述，哪来问题认知，又何来问题的解决？

社会问题，算了吧！

我们的社会，不需要社会问题。